رسالت ارزشمند حوزه و آموزش‌وپرورش در تربیت دینی دانش‌آموزان
تاریخ انتشار: ۱۰ اسفند ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۲۳۱۹۶۹
ایسنا/زنجان امام‌جمعه ابهر گفت: رسالت حوزه و آموزش‌وپرورش در تربیت دینی دانش‌آموزان، رسالتی تاریخی و فرصتی ارزشمند است که بایستی با همراهی و همدلی و در فضایی صمیمی به آن پرداخته شود.
حجت‌الاسلام سعید مرادپور ظهر امروز (۱۰ اسفندماه) در آیین گرامیداشت هفته امور تربیتی و تربیت اسلامی بر ارتباط بیش از پیش دانش‌آموزان با مسجد تاکید کرد و افزود: ارتباط دانش‌آموزان با مسجد آثار تربیتی فراوانی دارد که می‌تواند در زندگی آنها تاثیرات مثبتی داشته باشد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با اشاره به تهاجمات فرهنگی دشمنان علیه کشورمان، ادامه داد: باید همگی در این شرایط آرایش جنگی به خود بگیریم؛ چرا که در شرایط فعلی با ابعاد گسترده در جنگ ترکیبی مواجه هستیم.
امام‌جمعه ابهر با اشاره به هجمه‌های بالای اقتصادی و تحریم‌ها علیه کشورمان، تاکید کرد: در جنگ روانی مربیان تربیتی باید مراقب بوده و نقش اصلی خود را در روشنگری دانش‌آموزان ایفا کنند، در مدارس باید فضا فضای علمی و استدلال علمی حاکم باشد نه تهاجمی.
وی با یادآوری این مطلب که در مدارس باید تفکر صحیح حاکم بوده و تولید فکر جاری و ساری باشد، عنوان کرد: برای رسیدن به اهداف تربیت اسلامی باید مباحث اعتقادی خداشناسی در مدارس تبلیغ و تبیین شود.
مرادپور با یادآوری اینکه ارتباط مدارس با حوزه‌های علمیه شهرستان در دستور کار اداره آموزش‌وپرورش شهرستان باشد، خاطرنشان کرد: رسالت حوزه و آموزش‌وپرورش در تربیت دینی دانش‌آموزان، رسالتی تاریخی و فرصتی ارزشمند است که بایستی با همراهی و همدلی و در فضایی صمیمی به آن پرداخته شود.
مدیر آموزش‌وپروزش شهرستان ابهر نیز در ادامه این مراسم گفت: در سال‌های نخست پیروزی انقلاب اسلامی، نهاد «امور تربیتی» با هدف گسترش و تعمیق ارزش‌های انقلاب اسلامی در نظام آموزش‌وپرورش کشور شروع به شکل‌گیری کرد و بر همین اساس شهیدان رجایی و باهنر در دوران تصدی وزارت آموزش‌وپرورش در سال ۱۳۵۹ شمسی اقدام به تاسیس ستادهای امور تربیتی در مدارس کردند تا دانش‌آموزان به ارزش‌های اسلامی ترغیب شوند.
مجید مرادی عنوان کرد: بدیهی است که استمرار و بقای هر جامعه مستلزم آن است که مجموعه باورها، ارزش‌ها، رفتارها، دانش‌ها و مهارت‌های آن به نسل‌های جدید انتقال یابد.
وی با توضیح اینکه مهمترین وسیله این انتقال آموزش‌وپرورش است و مدرسه مهمترین واسطه انتقال دانش و مهارت است، ادامه داد: بر همین اساس در دوره نخست وزیری شهید رجایی و در دوران تصدی شهید باهنر در وزارت آموزش‌وپرورش آنها به تأسیس ستادهای امور تربیتی در مدارس کشور اقدام کردند تا فرهنگ اسلامی را گسترش دهند و دانش‌آموزان را به حرمت نهادن و عمل به ارزش‌های اسلامی ترغیب کنند.
مدیر آموزش‌وپرورش ابهر با اشاره به انتخاب شعار «همه در تربیت سهیم هستیم» برای هفته تربیت اسلامی امسال، توضیح داد: رویکرد برنامه‌های این هفته، جریان‌سازی فرهنگی تربیتی در مدرسه، خانواده و اجتماع و مردمی‌سازی فعالیت‌های امور تربیتی است.
وی خاطرنشان کرد: باید از امور تربیتی و آنچه که در سند تحول آمده است حمایت کنیم تا بتوانیم با کمک مربیان پرورشی، خانواده‌ها و معلمان به اهداف تربیتی مدنظر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که همان رسیدن به حیات طیبه است، نائل آییم.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: امور تربیتی امام جمعه ابهر زنجان استانی شهرستانها استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی ورزشی استانی فرهنگی و هنری استانی شهرستانها استانی علمی و آموزشی زنجان كرمانشاه استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی ورزشی استانی فرهنگی و هنری آموزش وپرورش امور تربیتی ارزش ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۲۳۱۹۶۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آغاز فرآیند جهش تحصیلی دانش‌آموزان کردستانی از ۱۵ اردیبهشت
طالب محمدی در گفت‌وگو با خبرنگار مهر، با اعلام زمان آغاز نوبت گیری ارزیابی هوشی/روانی دانش آموزان متقاضی جهش تحصیلی اظهار کرد: ارزیابی دانش آموزان متقاضی جهش از پایه های دوم به چهارم، سوم به پنجم وچهارم به ششم وجهش برای بار دوم با رعایت شرایط ومشروط به رای کمیسیون (منطقه) وسایر مقررات مربوط است.
محمدی افزود: جهش از پایه اول به سوم وجهش برای بار دوم مشروط به اخذ رای کمیسیون (منطقه/استان) وثبت شماره وتاریخ آن درسامانه سیدا است.
رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان اظهار کرد: مدیران محترم مدارس ابتدایی دارای داوطلب جهش تحصیلی پس از دریافت درخواست کتبی ولی دانش آموز(با سطح پیشرفت خیلی خوب)، بررسی در شورای مدرسه ودر صورت نیاز تأیید کمیسیون خاص در سامانه سیدا نسبت به ثبت مجوز اقدام می کنند.
محمدی تصریح کرد: مدیران مدارس در مرحله بعد با ورود به پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش وپرورش(my.medu.ir) نسبت به تایید صحت اطلاعات دانش آموزاقدام کرده، سپس اولیا با ورود به سامانه فوق نسبت به تکمیل مراحل ثبت نام، پرداخت و رزرو نوبت اقدام می کنند.
وی افزود: دانش آموزانی که موفق به گذراندن ارزیابی هوش شدند در آزمون تحصیلی پایه مورد نظر شرکت می کنند واگر در همه دروس نمره قبولی را کسب نمایند یک پایه تحصیلی را گذرانده وبه پایه بالاتر می روند.
محمدی گفت: ارزیابی هوشی/روانی متقاضیان جهش تحصیلی صرفا با مقیاس اعلام شده توسط سازمان آموزش وپرورش استثنایی انجام می شود و باتوجه به هوشمند بودن سیستم، نتیجه ارزیابی از طریق سامانه اعلام می شود.
رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان تأکید کرد: در این برنامه به دانش آموزان اجازه داده می شود با رعایت اصل مساوات در آموزش و با توجه به استعداد خود برنامه‌های درسی و آموزشی را با سرعت بیشتر از معمول در سنین پایین‌تر طی کنند.
وی تصریح کرد: جهش تحصیلی فرآیندی است که باید همه جانبه به آن نگریست و خانواده ها علاوه بر هوش و استعداد فرزندان خود، باید توانایی‌های فردی، اجتماعی و روحیات آنان را هم در نظر بگیرند و با آگاهی کامل تصمیم‌گیری کنند.
رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان در ادامه با اشاره به آمارشرکت کنندگان در آزمون جهش تحصیلی سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ گفت: ۱۸۹ دانش آموز متقاضی جهش، در آزمون تست هوش شرکت کردند که ۵۹ نفر صلاحیت شرکت در آزمون ارتقای پایه را کسب و ۱۳۰ دانش آموز نیز حد نصاب لازم را کسب نکردند.
کد خبر 6093082
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند